پری اسکول کی تعلیم اور فروغ دینے والے ہمارے بچوں کو کیا پسند کریں گے میں بنیادی کردار ادا کرتے ہیں. یہ اس مرحلے پر ہے کہ کردار، عادات، دوسروں کے ساتھ اور اپنے آپ کو رویہ بنایا جاتا ہے. بچے کی ترقی میں پری اسکول کی تعلیم کا کردار یقینی طور پر اہم ہے، کیونکہ اس کے بغیر لڑکوں اور لڑکیوں کے امکانات اس کی تمام پیچیدگیوں کے ساتھ اسکول کی زندگی کے لئے تیار نہیں ہیں. پری اسکول کے بچوں کو ذہنی طور پر، ذہنی طور پر اور ذہنی طور پر اسکول کے لئے تیار کیا گیا ہے، اور معاشرے میں دوسرے لوگوں کے ساتھ بھی تعاون کے لئے.
ہمارے ملک میں 2 مہینے سے 7 سال بچوں کے ساتھ کام کرنا، ایک اصول کے طور پر، بچے کی ٹیم میں بچے کی تعارف، سماجی طور پر اہم مہارت حاصل کرنے اور اس کی پڑھنے، ریاضی، اور پڑھنے اور لکھنے کی بنیادی تعلیمات کا تعارف ہوتا ہے. اس عرصے کے دوران، ایک چھوٹا آدمی کے بعد کی زندگی کے لئے ایک بنیاد بنایا گیا ہے، اور ہر ایک کو سنجیدگی سے علاج کیا جانا چاہئے.
پری اسکول کی تعلیم کی خاصیت
پری اسکول کے بچوں کے ساتھ کام مندرجہ ذیل دو ہدایات میں تقسیم کیا جا سکتا ہے:
- اسکول نصاب کے لئے تیاری؛
- بچے کو مخصوص ذاتی خصوصیات کی ترقی کے ذریعے خاندان سے باہر زندگی کو اپنانے میں مدد کریں.
بچوں کے ساتھ پیشہ ورانہ کام کرنا چاہئے. پھر بھی، ہر ایک لڑکا یا لڑکی کے والدین کی طرف سے بھی بہت بڑا کردار ادا کیا جاتا ہے، جو ان کی مثال کے مطابق، ظاہر کرتا ہے کہ کس طرح کسی کو برداشت نہیں کرنا چاہئے.
پری اسکول کی تعلیم کا مقصد
پری اسکول کے بچوں کے ساتھ کام کرنے کا مقصد اسے بنیادی تعلیم دینا ہے، ثقافت کی بنیادی تعلیمات، دنیا کے سینسر، دماغ، اخلاقی اور جمالیاتی تصور کو فروغ دینا. تعلیم میں منظوری کی منظوری کے مطابق، مجموعی مقصد بھی اسکول کے بچوں کے ساتھ تعلیمی کام ہے، جو اساتذہ کے تعارف کو تفریحی شخصیت کے مطابق ہے.
پری اسکول کی تعلیم کے کام
اس طرح کے کاموں میں شامل ہیں:
- جسمانی صحت کو یقینی بنانے؛
- دانشورانہ ترقی ؛
- جذباتی خوشبو فراہم کرنا؛
- صوتی ترقی کو یقینی بنانے کے.
یہ پتہ چلتا ہے کہ ہر استاد اور والدین کو بچے کو مواصلات، دوستی اور تعاون کی مہارتوں کو فروغ دینے کی کوشش کرنی چاہئے تاکہ اسے نفسیاتی سہولت فراہم کرے.
پری اسکول بچوں کے ساتھ کام کی تنظیم
پہلے اسکول کی عمر کے بچوں کے ساتھ (2 ماہ سے 7 سال) ایک اسکول کے طور پر، پہلے اسکول کی تعلیم کے اداروں میں. یہ ایک خاص قسم کی تعلیمی ادارہ ہے جو متعلقہ ریاست تعلیمی پروگراموں کو لاگو کرتی ہے. اس طرح کے اداروں کے نظام میں کنڈرگارٹنز شامل ہیں:
- عام ترقی کی قسم (ان میں ترجیح ہے کہ ترقی یافتہ کے ایک یا کئی علاقوں کے عمل کو، مثال کے طور پر، دانشورانہ، جسمانی یا آرٹسٹک-جمالیاتی)؛
- معاوضے کی قسم (ان میں ترجیحی ذہنی یا جسمانی ترقی کے مختلف تقویات کی قابل اصلاح اصلاح کا عمل ہے)؛
- نگرانی اور بحالی (جہاں بچاؤ، حفظان صحت اور صحت کے طریقہ کار اور سرگرمیاں کئے جاتے ہیں)؛
- کنڈرگارٹن کے مشترکہ قسم ، جس میں عام تعلیمی، معاوضہ اور صحت کی بہتر بنانے کے ادارے شامل ہیں.
فی الحال، ترقیاتی مراکز بہت مقبول ہیں، جس میں غیر معیاری پروگراموں کے فریم ورک میں والدین کی درخواست پر پری اسکول کی تعلیم (کلاس) لاگو ہوتے ہیں. ترقیاتی سیکھنے کے نام نہاد تکنیک مقبول ہو رہے ہیں، جس کی درخواست ہر بچے کی دانشورانہ صلاحیت کو بہتر بنانے کی اجازت دیتا ہے. اس طرح کی تربیت کے ساتھ، بچے سرگرمی کا مکمل موضوع بن جاتا ہے. اساتذہ کو اس کی حوصلہ افزائی، سب سے اہم ذاتی خصوصیات کی ترقی کو تیز اور تیز.